Óvodai vélemény

Kérésemre a Szakértői bizottsághoz az óvodától ezt a véleményezést kaptuk a kislányról egy formanyomtatványon...

Jelzett e az óvoda a gyermek fejlődésével kapcsolatban problémát: igen:
-Érzelmi élet-akadályoztatás esetén vagy ha nem úgy van ahogyan ő szeretné sír kiabál az utóbbi időben dühkitörései is vannak.
-Társas viselkedés-magányos játék,társaihoz érzelmileg nem kötődik.
-Alvás zavar-bepisilés-motoros nyugtalanság.
- Túlzott falánkság

Megjelenés testi fejlettség a gyermek egészségi állapotával kapcsolatos megfigyelések információk:

Alexandra jól ápolt, törékeny testalkatú többnyire kedves mosolygós kislány.Gyakran beteg.Mozgása összerendezetlen túl mozgékony.Nagyon nehezen és ritkán alszik el ha fent van gyakran jár ki pisilni ha elalszik majdnem mindig bepisil.Fekvése alatt jellemző rá a motoros nyugtalanság és a beszéd.Nagyon sokat eszik,szinte falánk.

Társas viselkedés (kapcsolata felnőttel,tanulási időben,szabadidőben):

Társaihoz való viszonya közömbös többnyire egyedül játszik együttműködésre nem nagyon képes.Felnőttekhez kötődik szeret a közelükben lenni.A felnőtt kezdeményezését elfogadja séta alkalmával mindig fogni kell a kezét az egyik óvó néninek.Részben képes a szabályok betartására.Bizonyos játékba tevékenységbe alkalmanként bekapcsolódik ha felnőtt kezdeményezi.

Temperamentuma (kiegyensúlyozottság,lobbanékonyság,önbizalom,közlékenység,zárkózottság):

Kiegyensúlyozatlan nagyon sok feszültség van benne esetenként dühkitörései vannak az utolsó alkalommal (2012.02.28) Sírt szaggatta a haját fogával tépkedte a párnát a ruháját lerángatta és nem tudta elviselni magán.Kis bugyiban feküdt a takaróját is eldobta ilyenkor vigasztalhatatlan.

Érzelmei (intenzitás,mélység,tartósság):

Társai iránt érzelmileg közömbös,az óvónőket szereti és látszólag tartósan kötődik hozzájuk.Az anyukáját nagyon szereti napközben többször emlegeti nagyon várja.

Kedvelt tevékenységei játékai szabadidős szervezett foglalkozás:

Kedvenc játéka a babakocsi tologatása.Tele teszi mindenféle játékkal és szinte egész szabadidőben ezt tologatja.Időnként a konyhában főzicskél de nem társaival együttműködve.Szeret énekelgetni és rajzolni festeni gyurmázni.Szeret felnőttel játszani.

A gyermek erősségei készségei magatartásának kedvező vonásai:

Önállóan étkezik,Öltözködés és higiénés tevékenységek során kevés segítséget igényel.Szeret az óvónéniknek segíteni.

Tanulási jellemzők. nyelvi kompetencia,kognitív képességek,mozgás,tanulási motiváció,és tanulmányi feladatok végzése):

Foglalkozásokban kevésbé motivált, legfőbb motiváció az óvónő közelsége személye.Ritkán kezdeményez beszélgetést, de ha az óvónő kezdeményezi akkor beszélget.Kérdésekre esetenként nem odaillő választ ad, mert nem érti meg a kérdést.